Mit der Entwicklung einer Lehr- und Digitalisierungsstrategie soll der Hochschule Nordhausen und allen ihren Mitgliedern die Richtung für eine zukunftsorientierte und hochwertige Lehre gewiesen werden. Somit bewegt sie sich im Rahmen der Strategie der Hochschule Nordhausen 2030. Das Referat für Studium & Lehre ist in diesem Prozess gemeinsam mit anderen Kooperations­partner*innen beteiligt und stellt den aktuellen Entwicklungsstand auf dieser Seite vor.

Ziel ist es, die Strategieentwicklung partizipativ zu gestalten. So wird gewährleistet, dass die Bedürfnisse und Perspektiven aller Interessengruppen innerhalb der Hochschul­gemeinschaft berücksichtigt werden. Der Lehrbeirat als Gremium, das verschiedene Statusgruppen repräsentiert, ist zentral in die Entwicklung der Lehr- und Digitalisierungsstrategie eingebunden.

Mitwirkende in der Entwicklung der Lehr- und Digitalisierungsstrategie

Im Rahmen der Entwicklung der Lehr- und Digitalisierungsstrategie nehmen folgende Personengruppen und Gremien eine zentrale Rolle ein:

• Projektteam
• Lehrbeirat
• Hochschulforum Digitalisierung
• Expert*innen der Peer-to-Peer-Strategieberatung

Da es sich um eine partizipative Strategieentwicklung handelt, sind darüber hinaus alle Hochschulmitglieder angesprochen, sich zu beteiligen. Dazu gehören:

• Mitarbeitende der Support-Einrichtungen der Hochschule
• Lehrendenschaft
• Studierendenschaft

Im Rahmen der Strategieentwicklung kommt außerdem eine KI zum Einsatz. Das hike Team verfügt über die notwendige Fachkompetenz und ist dadurch auch in der Entwicklung der Lehr- und Digitalisierungsstrategie unterstützend tätig.

Partizipation – aber wie?

Ziel war es, die Strategieentwicklung als partizipativen Prozess zu gestalten. Doch warum überhaupt? Wir, das Referat für Studium und Lehre, gehen davon aus, dass das unsere Hochschulmitglieder selbst am besten wissen, was sie benötigen, wie Lehre und Lernen in Zukunft gestaltet werden sollen, welche Ziele Priorität haben sollten und wie diese erreicht werden können. Ganz nach dem Motto „Expert*innen in eigener Sache„.

Um jeder Person die Möglichkeit zur Partizipation einzuräumen, haben wir verschiedene Mechanismen in den Prozess integriert:

• Einbindung der Hochschulversammlung als höchstes Gremium der akademischen Selbstverwaltung mit Mitgliedern der verschiedenen Statusgruppen
• Einberufung von Vollversammlungen, um über den Stand der Lehr- und Digitalisierungsstrategie zu informieren und durch Umfragen, Mitbestimmungsmöglichkeiten einzuräumen
• Workshops, in denen Mitglieder der unterschiedlichen Statusgruppen dazu aufgerufen sind, sich gemeinsam an der Strategieentwicklung zu beteiligen

Die geteilten Erfahrungen, Meinungen und Ergebnisse dieser Maßnahmen zur Förderung der Partizipation haben maßgeblichen Einfluss auf den Prozess der Strategieentwicklung.